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摘要:
本文首先分析了高职体育教学课程需求的三维导向,阐述了将人文教育加入高职体育教育的意义,并分析与探究了高职体育教学中如何发挥与实践人文教育的作用于价值。
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文献信息
篇名 简析高职体育教学中人文教育的渗透
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高职院校 体育教学 人文教育
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 68-69,114
页数 3页 分类号 G807.4
字数 4471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.11.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王忠 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
体育教学
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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