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摘要:
当今社会呼吁和谐,所以我们要构建和谐社会;教育的真谛在于实现人的社会化和个性化的和谐发展,因此教育上的和谐更重要,所以我们也要努力构建和谐课堂.如何构建“和谐课堂”?我认为应该从教师自身的专业素养与职业修养,环环相扣的课堂设计,以及和睦得当的师生关系三个方面入手,做好点点滴滴的准备工作,构筑和谐1课堂.
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和谐课堂
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和谐
班级
关爱
人自身的和谐和社会和谐的关系研究
人自身和谐
人格和谐
社会和谐
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 点滴和谐和谐大课堂
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 和谐 专业素养 课堂设计 师生关系
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G632
字数 2271字 语种 中文
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1 李增云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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和谐
专业素养
课堂设计
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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