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摘要:
音乐教育是美育教育的重要途径。本文笔者首先提出情感培养提高初中生音乐审美能力的基础这一观点,并结合自己的学生经验,从“体验”和“创新”两个角度出发,就如何通过情感培养提高学生审美能力的途径进行了探析。希冀为我国初中音乐教育的审美能力培养教育目标提供一条可行之路。
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文献信息
篇名 初中音乐教学中学生审美能力的培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐教学 审美能力 初中
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
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音乐教学
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初中
研究起点
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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