高中物理课堂教学中如何培养学生提问能力

• 作者: 齐努拉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 提问能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,随着我国教育制度在改革方面的不断深化,不同的教育模式也在不断地被开发出来.在高中阶段的物理课堂,教师需要让学生更加积极地融入和参与到课堂中来,而不是按照传统的“以师为尊”的观念.新课标下,要求学生要发挥“自主学习”以及“探究学习”的特色,并对其在课堂上的提问能力进行培养.本文以高中阶段的物理课堂教学为例,主要探讨了如何有效地增强学生的提问意识与能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐努拉		3	4	1.0	2.0