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谈新课程下数学的教学设计
谈新课程下数学的教学设计
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摘要：
本文在全国提倡课改背景下，提出了一些关于数学教学设计的想法，简单叙述了教学设计的几大重点：目标设计、过程设计、课堂练习设计、课堂评价设计及课后作业设计。教学设计的关键是要通过设计让学生学的轻松，并且养成良好的学习习惯，能做到乐学，巧学。
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文献信息
| 篇名 | 谈新课程下数学的教学设计 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂改革 教学设计 改变学习习惯 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 143-143 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 1807字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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课堂改革
教学设计
改变学习习惯
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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语种：
chi
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4658
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