浅议高职院校思想政治理论课的导入环节

• 作者: 陈文津
• 来源期刊: 商
• 关键词: 首要环节 提高课堂教学效果 导入环节
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 317
• 页数: 1页
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

“导入”是课堂教学环节的首要环节,也是提高课堂教学效果的关键.但是,有不少高职院校思想政治理论课的教师或者不重视导入环节,或者导入环节设计不当,这样,就无法很好地引导学生进入新知识的学习.本文着重分析了当前高职院校思想政治理论课导入环节存在的问题及原因,提出了优化导入环节设计的相应对策,以期能为广大高职院校思想政治理论课教师的教学提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文津		13	2	1.0	1.0