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摘要:
情景教学是近些年来广大教师在教学过程中应用非常普遍的教学方法。情景教学法通过在课堂教学中营造浓厚的情景氛围,最终有效地提高了教学水平。当前,我国小学语文教学中还存在着很多问题,在小学语文教学中加强情景教学的应用,是解决这些问题,提高小学语文教学水平的重要措施。本文将结合我国小学语文教学现状来探讨如何加强情景教学在小学语文教学中的应用。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中情景教学的运用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 情景教学 语文教学 应用
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-221
页数 1页 分类号 G622
字数 2024字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.193
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1 李英 1 42 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
语文教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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