语文教学中小组合作的几点策略

• 作者: 刘艳辉 王晓玲
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 346-345
• 分类号: G623.2
• 字数: 5756字
• 语种: 中文

摘要

在新课标的倡导下,语文合作学习的形式蔚然成风.这有利于培养学生的合作精神和竞争意识,发展交往与审美能力.但万物都有它的规律——多必滥.“自由式”、“随意式”的流于形式的小组合作学习比比皆是,老师抛下一句“你们可以小组讨论一下”,学生们便开始热热闹闹地大讨论,具体在讨论些啥,天知道.于是,有人提出小组合作学习的效率到底有多少,应该慎用.我想,问题的根本并不在于用和不用,而在于如何用.下面我就结合自己的实践谈一些肤浅的认识: