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摘要:
孔子说过:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者.”兴趣对学生学习有着神奇的内驱动力,能变无效为有效,化低效为高效.中学生心理因素还不成熟,学习情绪易受环境的变化而变化,地理教师应努力创造条件,培养学生学习兴趣,帮助其学好地理.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈地理学习兴趣的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 地理教学 兴趣 培养
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G63
字数 2252字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
兴趣
培养
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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