生物教学中学生学习兴趣的培养

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 兴趣 教学结构
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 346
• 分类号: G633.91
• 字数: 5756字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师.”兴趣、爱好是学生学习的一种内在动力.学生只有对某一学科产生浓厚的兴趣,才能乐于学习.所以,在生物教学中,时时有目的地激发、培养学生的学习兴趣.因为兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向,是学习的强大动力和内在力量.孔子早已指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣还对学生的智力起着促进作用,是开发智力的钥匙.

作者信息

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1	李颖		3	0	0.0	0.0