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原文服务方: 新课程       
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活跃的课堂气氛是激发学生学习兴趣,提高学生学习成绩,培养学生各方面能力的前提和关键。改革英语教学,充分体现了主体性教育。在教学中要保持学生学习英语的兴趣,营造活跃的课堂气氛。英语教学并非简单机械的单词和语法知识的积累,而是开启学生获取知识和能力的智慧天窗。因此,在英语教学中,教师要根据学生的心理欲望释放出内心的激情,让学生独立地、创造性地去发现问题、分析问题和解决问题,并能够积极主动地参与到英语课堂教学中来,进而能轻松愉快地学习。
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篇名 在英语教学中如何营造活跃的课堂气氛
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语教学 主体性教育 课堂气氛
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
主体性教育
课堂气氛
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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