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摘要:
随着计算机技术的不断发展与完善,其应用领域逐渐扩展,从最初的军事领域到社会经济生活领域再到文化教育体系之中,特别是多媒体技术在教育教学过程中展现出了巨大的优势。将计算机多媒体技术与教学实践活动相结合,是提高课堂教学效果的重要手段,对于提高课堂教学效率具有重要的意义。多媒体技术在初中地理教学中的应用极具代表性,在应用的实际过程中也取得了巨大的成效。本文就初中地理教学的特点以及将多媒体教学应用于初中地理教学的优势进行分析,并对如何进一步完善初中地理多媒体教学提出几点意见。
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多媒体在初中地理教学中的应用
多媒体
初中地理教学
好处
便利
应用途径
初中地理多媒体教学的误区与对策
初中地理
多媒体
误区
对策
试论多媒体技术在初中地理教学中的运用
初中地理
多媒体
教学探究
对于初中数学教学多媒体应用的思考
初中数学
课堂教学
多媒体技术
应用
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 对于初中地理多媒体教学的研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中地理 多媒体教学 课堂教学质量
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G434
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1 李先波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
多媒体教学
课堂教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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