浅析“以读促写”机制在民办高校英语写作教学中的应用

• 作者: 王丽萍
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 英语写作 读写结合 应用
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作是一个思维过程,一种言语交流.由于英语写作能力是各种语言技能的综合反映,如何提高学生的写作水平在近年来已成为同行的研究热点,国内外已有许多学者进行了研究.因此,对大学英语写作教学从一个全新的角度进行研究并使之成为行之有效的新教学模式势在必行.本文试图探讨“读-写”结合的模式在民办高校大学英语写作教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽萍	黑龙江外国语学院外国语言文学系	6	3	1.0	1.0