“学-赛-析”教学模式的实验研究

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 球类课程 篮球 “学-赛-析”教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 实验与调查
• 页码范围: 42-43,80
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.11.021

摘要

采用问卷调查法、实验法、数理统计法、访谈法，对球类课程传统教学模式中存在的问题进行研究分析，构建以技能运用为先导的“学-赛-析”教学模式，以期满足学生学习需要，激发学生学习热情，提高课程教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁	赣南师范学院体育学院	28	115	7.0	10.0