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摘要:
很多孩子进入小学后才开始涉足音乐领域,接触到各种乐器.重视音乐教学的起始阶段,对培养孩子的音乐兴趣,挖掘他们的音乐潜能、朔造孩子心灵之美至关重要.基础音乐教育是综合素质教育中不可缺少而十分重要的一部分.文章从探讨小学音乐教学方法入手,以培养学生的音乐兴趣和审美意识为目的,针对不同基础的学生,提出了多种施教方法,具有一定的参考价值.
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音乐游戏
小学
音乐教学
应用
小学音乐欣赏教学原则及教学方式探索
小学音乐
教学原则
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐教学浅见
来源期刊 东方教育 学科
关键词 音乐 教学 审美 兴趣
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
教学
审美
兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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