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摘要:
在新课程教学中,教师要深刻领会新课程的基本理念,切实转变教育教学观念;注重引导学生了解探索未知世界的方法,让学生亲身经历知识的发现过程;采用多种教学方式方法,充分发挥合作学习小组的作用,营造以学生为主体的严谨活泼的课堂氛围.这样才能使学生“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”,从而使每一个学生在数学上都能得到各自的发展.
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文献信息
篇名 浅谈中学数学新课程教学
来源期刊 教师 学科
关键词 中学数学 新课程教学 转变观念 回归生活 合作探究
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1563字 语种 中文
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1 王建淘 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
新课程教学
转变观念
回归生活
合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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