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摘要:
小学英语是一门用于交际的学科,因此它重视语言和口头表达。在教学任务上,小学英语并不像高等英语一样诸多要求,而仅仅是为了培养学生的兴趣以及初步运用英语的能力。小学英语教师面对的任务不仅仅是让学生掌握正确的语音、词汇和语法,还必须把小学英语当成一种文化交流的工具来钻研和引导。这就需要从文化的层面来精心设计小学英语的教学课程。而跨文化教育在小学英语教育中主要体现有以下几个方面。
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试析英语教学中的文化教育
英语教学
文化
文化教育
文化差异
策略
浅谈英语教学中的文化教育
英语文化
文化教育
方法
跨文化交际与英语教学
文化差异
大学英语教学
跨文化交际
文化导入
跨文化交际与英语教学
文化差异
大学英语教学
跨文化交际
文化导入
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文献信息
篇名 分析跨文化教育在小学英语教学中的体现
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语教学 跨文化教育 小学英语教育 口头表达 教学任务 英语教师 文化交流 教学课程
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
跨文化教育
小学英语教育
口头表达
教学任务
英语教师
文化交流
教学课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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