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摘要:
英语是一门实践性很强的学科,运用多媒体进行初中英语教学可使教学内容化远为近、化抽象为具体,与传统教学相比,有其不可替代的优越性。《新初中英语课程标准》中指出教师要积极学习并在课堂教学中合理地利用现有教学资源和现代教育技术。它能激发初中学生的学习兴趣,突破教学重难点,扩充课堂知识容量,营造英语学习氛围,促进教师自身素质的提高,从而起到优化英语教学的情景、效果、效率和学生自主学习氛围的作用。
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文献信息
篇名 多媒体在优化初中英语教学中的作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 作用 初中英语 优化教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
作用
初中英语
优化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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