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摘要:
语言与文化的关系是十分密切的.语言既是文化的—个重要的组成,又是文化的载体.学习—种语言,就必须了解这种语言所代表的文化,不然将无法正确理解和运用这种语言.本文就小学英语教学中培养小学生跨文化意识的必要性和培养途径进行阐述.
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小学英语报刊阅读教学中培养学生的跨文化意识
小学英语
报刊阅读教学
培养
跨文化意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学生跨文化意识的初步培养
来源期刊 活力 学科
关键词 小学英语 跨文化意识 比较 体验
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 科教政法
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 2176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红磊 4 2 1.0 1.0
2 李涛 6 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
跨文化意识
比较
体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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4052
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