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摘要:
学习兴趣是学生学习的内在动机,也是推动学生探获知识的一种强烈欲望.作为课堂组织者的老师,想要在短短几十分钟的课堂时间提高课堂效率,让学生真正有所收获,就要把课堂变成学生乐于学习的场所,充分激发学生的学习积极性,调动学生的多种感官,让学生主动地参与教学活动,使课堂生机勃勃,充满活力.
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学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让语文课堂『响亮』起来
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 兴趣 激情 课堂效率
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋淑琴 4 0 0.0 0.0
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
激情
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导