计算机应用基础课程教学有感

• 作者: 丁正安 王艳姝 辛靓
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机基础 因人施教 因“课”制宜
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的高速发展，社会需求也在发生着变化，这对计算机应用基础课程的教学也提出了新的挑战和要求。本文从分析学生的认知层面入手，以教学对象的学习兴趣为出发点，提出了问题情境生活化的理念。