浅谈语文课堂合作式教学的误区及其对策

• 作者: 黄黔东
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 合作式教学 误区 对策
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 276
• 分类号: G633.3
• 字数: 2695字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂倡导合作式教学虽然得到广大教师的一致认同,但是这种方式在教学实践中越来越走入了误区,本文分析了合作式教学的几个误区,并试从合作式教学的界定、合作式教学的对策等方面,对语文课堂的合作式教学进行一些探讨.