创设有效教学情景实现高效化学课堂

• 作者: 徐政
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情景 价值 种类 优化 利用率
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.12.150

摘要

教学情景具有助教助学的作用，这已成为教师的共识。本人围绕教学情景种类、作用而展开，特别提出：只有优化情景，才能成为促生高效课堂的有效情景，只有不断研究情景的利用，才能充分发挥情景的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐政		3	0	0.0	0.0