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追本溯源力求高效
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摘要：
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追本溯源实现真表达
唤醒生活体验
梳理感悟
建构认识
追本溯源,发展内涵式阅读教学——语文阅读教学的探索与实践
阅读教学
甄选素材
内涵式阅读
有的放矢话拓展,追本溯源做延伸
语文教学
拓展
延伸
追本溯源,探究诗风——古诗词教学背景介绍策略谈
古诗词教学
背景介绍
诗风
《毛诗序》
诗人
金钥匙
感情
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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