关于学生激励性评价的探究

• 作者: 郑艳萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学生 激励性评价 发展 教育实践
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

激励性评价是学生评价的一种，是在充分把握学生心理、维护学生自尊的基础上，重视发掘学生个性特点，以信任、鼓励和期待的语言或者行动对学生进行评价的过程。在当前教育实践中，激励性评价备受推崇，但是在实践中也存在一些误区，探讨了关于激励性评价的方式、原则以及如何对学生实施激励性评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑艳萍		4	1	1.0	1.0