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摘要:
目的 了解地震后汶川县中学生的心理健康现状,为震后开展心理援助和心理健康教育提供依据.方法 采用整群抽样方法,应用心理健康症状自评量表对汶川县第一中学的1500名在校中学生进行问卷调查,并分析他们心理健康水平与性别和年级的关系.结果 地震后汶川县中学生的SCL-90得分整体高于中国青年常模,且具有统计学意义(P<0.001).男生SCL-90得分整体低于女生,差异有统计学意义(P<0.05).不同年级学生的SCL-90总分存在差异(P=0.001).其中初一年级的SCL-90总分最高,高二年级的SCL-90总分最低.结论 ①灾后心理援助必须持续进行,特别关注女性的抑郁、焦虑和恐怖情绪;②灾后心理问题生大大增加,在心理援助中必须认真筛查,区别时待,特别关注低年级的学生;③学习压力与地震后中学生心理健康的关系值得进一步研究.适当的学习压力或许有助于地震后学生心理状况的恢复.
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文献信息
篇名 地震后汶川县中学生心理健康的现状调查
来源期刊 四川医学 学科 医学
关键词 汶川地震 心理健康 中学生
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 基金论文
研究方向 页码范围 443-445
页数 3页 分类号 R01
字数 1955字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵庆 泸州医学院中西医结合学院 20 53 5.0 6.0
2 易娟 泸州医学院护理学院 6 26 3.0 5.0
3 尚忠明 5 48 3.0 5.0
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