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摘要:
高职大学语文课程在高职院校不被重视,课堂教学僵化,方法单一.不能作为一种培养可持续发展能力的工具.本文从分析现象入手,提出了使课堂教学优化的策略,具有可操作性,力图做到与高职专业课更好地契合.
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篇名 高职大学语文教学优化策略探微
来源期刊 现代营销 学科
关键词 高职 大学语文 优化 策略
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
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