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摘要:
学分制条件下传统的教学质量监控遇到管理理念转变、管理难度增大、学生趋易行为、质量标准模糊等难题.适应学分制改革的教学质量监控体系的构建需要从教学目标、教学质量监控内容、教学管理组织体系、教学质量评价体系、教学质量制度保障体系和教学质量信息反馈体系等方面入手.
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监控与评价体系
内容分析
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文献信息
篇名 论高校教学质量监控体系的构建——以完全学分制改革为视角
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 学分制 教学质量监控体系 构建
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 安阳师范学院教育科学学院 16 72 4.0 8.0
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节点文献
学分制
教学质量监控体系
构建
研究起点
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期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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