提高“数字逻辑与系统”课程的教学实效

• 作者: 张秀平 朱昌平 董涌波 路正莲 齐本胜
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 数字逻辑与系统 教学方法 教学实效
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 168-170,182
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5097字
• 语种: 中文

摘要

为了提高“数字逻辑与系统”理论与实践课程的教学实效,使全体同学对课程感兴趣、听得懂、肯钻研,作者在教学中“合理利用多媒体使教学效果生动化、运用比拟使抽象概念形象化、注重实践使电路功能可视化、重视细节使教学过程精致化”,四法运用的实践结果表明:学生对课程教学的满意度、对课程学习的兴趣度和自觉度大增,使教学实效得到有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱昌平	河海大学物联网工程学院	161	1877	24.0	34.0
2	齐本胜	河海大学物联网工程学院	25	131	6.0	10.0
3	路正莲	河海大学物联网工程学院	11	19	3.0	4.0
4	董涌波	河海大学物联网工程学院	4	31	2.0	4.0
5	张秀平	河海大学物联网工程学院	13	83	5.0	9.0