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摘要:
求函数极限是大学数学教学中的一个难点,本文用一题多解的方法串联相关知识,以此训练学生的思维,拓展学生的创新能力
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文献信息
篇名 一道函数极限题的多种解法
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 函数极限 一题多解 创新思维
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 415字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰华龙 成都信息工程学院银杏酒店管理学院 8 1 1.0 1.0
2 李松林 成都信息工程学院银杏酒店管理学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
函数极限
一题多解
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
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