民办高校程序设计类课程教学手段与教学方法研究

• 作者: 周方
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏案例 课程群 激励机制
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2725字
• 语种: 中文

摘要

针对当今软件企业中难以招聘到经过短期培训可以直接上岗的员工，而民办高校计算机系相关本专科毕业生却普遍存在难以应聘上与专业相关工作的现象。通过调研软件行业市场需求以调整人才培养方案；将相关课程组成群组研究它们的内涵和外延，不断改革相关课程的教学内容和教学方法，顺应学生爱玩游戏的特点，将游戏元素、游戏角色、游戏案例等融入到程序设计类课程的教学中，以及改革课程的考核方法等方式，在激发学生学习程序设计兴趣的同时，提高计算机相关专业毕业生工程实践的能力。该方式以武汉生物工程学院计算机与信息工程系2006级学生为对象进行了试点，效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周方	武汉生物工程学院计算机与信息工程系	23	60	3.0	7.0