让练习在课改中呈现生机重焕异彩

• 作者: 吴细仔
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 练习 教学效率 原则
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

针对传统教学方式中学生存在练习的弊端,作者根据多年的数学教学经验,提出了在数学教学中“练习”要在“精选”的基础上“巧练”,以“练”导“探”,为了提高教学效率,详细阐述了教学实施中必须遵循的四大原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴细仔		2	0	0.0	0.0