浅谈如何提高高中政治课堂的教学效果

• 作者: 常娟
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 教学效果 教学艺术 角色转变 非智力因素
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 2363字
• 语种: 中文

摘要

政治是高中的一门基础课程，但是许多学生感到政治学习枯燥、乏味。在新课改之下，教师要激发学生的求知欲，提高课堂教学效果。在高中政治教学中，教师要讲究教学艺术，使学生成为课堂教学的主人，并关注全体学生，注重学生非智力因素的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常娟		1	0	0.0	0.0