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摘要:
针对目前高校人文素质教育课程开设效果不尽如人意的现状,我们有必要重新审视人文素质教育的内涵的所在.本文试图从关注大学生非智力因素培养入手,结合传统文化教育的内容,从激发大学生对母语的兴趣等非智力因素着手,就如何完善人文素质教育的内涵,提倡支持深层次学习的教学策略,切实提高大学生的人文素质,提高大学生的汉语阅读水平、表达能力、写作能力及思维能力等方面进行理论分析和实践探讨.
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文献信息
篇名 传统文化教育与大学生非智力因素培养研究
来源期刊 现代营销 学科
关键词 智力因素 非智力因 传统文化 人文素质
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 校园建设
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号
字数 5565字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高红梅 内蒙古财经大学人文学院 24 51 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
智力因素
非智力因
传统文化
人文素质
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