如何指导学生进行细节描写

• 作者: 李为财
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 锤炼词语 突出特征 巧用修辞 运用五觉
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文主要从片段作文的角度学习了细节描写的含义、作用、要求和方法,但再精彩的片段也是服务于整篇文章的,细节是服务于表达中心的,因此我们在进行细节描写时,应有全文观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李为财		1	0	0.0	0.0