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摘要:
初中信息技术课程是操作性很强的,教学内容也十分灵活,基于这样的教学特征教师可以考虑以项目驱动的形式来推进课堂教学。本文对此进行了分析研究。
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初中
信息技术
任务驱动式教学
应用
微课程在初中信息技术教学中的应用研究
应用研究
信息技术
微课程
内容分析
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文献信息
篇名 项目驱动在初中信息技术教学中的应用研究
来源期刊 家教世界 学科
关键词 项目驱动 初中 信息技术 应用研究
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育教学与工作交流
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
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1 唐婵芬 3 3 1.0 1.0
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项目驱动
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