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摘要:
对于高中数学教学来讲,多媒体辅助教学工具有着特有的优势,但是目前大多数教师对于多媒体辅助工具的运用方面还是存在不少问题,不能够充分发挥多媒体辅助工具的优势,甚至会适得其反.在本文中,笔者分析了目前多媒体辅助教学工具在高中数学教学过程中存在的问题,且提出了相应的一些对策.
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多媒体
辅助教学技术
异化
以人为本
技术与人
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学多媒体辅助教学:问题与对策
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体辅助教学 问题 对策
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633
字数 2286字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
问题
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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