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摘要:
如何更好地开展农村初中信息技术教育,提高全民的信息素养,以信息化带动现代化,实现农村教育跨越式发展,这是时代发展的要求,也是缩小城乡教育差距,实现教育公平、促进社会公平、创建和谐社会最有效的途径.随着农村远程教育的普及化,“校校通”工程的深入开展,信息技术教育条件已经有了很大的改善,文章从近几年的教学实践与探索出发,谈谈如何搞好农村中学信息技术教育及其优势所在.
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篇名 农村初中信息技术教学之我见
来源期刊 信息通信 学科 教育
关键词 农村 远程教育信息技术教育 自主学习能力 实际动手操作能力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 信息管理
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G633.67
字数 3846字 语种 中文
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1 王文娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
远程教育信息技术教育
自主学习能力
实际动手操作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息通信
月刊
1673-1131
42-1739/TN
大16开
湖北省武汉市
1987
chi
出版文献量(篇)
18968
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92
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