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对小学数学作业的思考和改进
对小学数学作业的思考和改进
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摘要：
一、目前小学数学作业存在的问题
形式是表面的式样，学习中形式的东西越多，问题就越多。在现实学习中，小学生的数学作业停留在表面，老师和学生都认为数学作业是每天必做的流程，那么问题就会随之而来，突出表现在：
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文献信息
| 篇名 | 对小学数学作业的思考和改进 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学作业 小学生 学习 老师 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-70 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学作业
小学生
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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