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摘要:
教师要重视竞赛选拔题,可视化自动生产线在设计、调试过程中要做到循序渐进,使得学生更容易掌握典型自动生产线设计、调试的一般过程,将条件复杂的竞赛题灵活简便典型化后应用于教学中,使广大学生在学习中得到提升,学会复杂问题可视化处理流程,助学生更快地成才.
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注射模
标准模架
导柱
自动车削加工
机械手
内容分析
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文献信息
篇名 将竞赛选拔题应用于专业课中助学生成才--基于竞赛选拔题在教学中可视化自动生产线设计调试的探索
来源期刊 成才之路 学科
关键词 竞赛 教学 自动生产线 人才培养
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号
字数 3375字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊伟平 1 0 0.0 0.0
2 赵茂林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
竞赛
教学
自动生产线
人才培养
研究起点
研究来源
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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