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摘要:
"二战"后,东欧国家相继建立起斯大林体制.从诞生之日起,这个体制就不仅进行政治清洗,而且强化思想教育.用暴力摧毁市民社会后,东欧各国制定庞大的社会改造计划,整顿所有学校,建立各种群众组织,目的是通过无孔不入的宣传教育,使每个孩子和成人都成为苏维埃人. 在新政权眼里,个体都是伟大社会实验的材料.1949年东德总理格罗特尔宣称,德国儿童是"我们最纯净和最好的人类材料",是"我们未来的黄金储备",因此绝不能让他们"被反动力量所俘获".按照新教育理念,儿童是一块白板和泥团,可通过教育塑造成坚定的革命接班人. 教育工作者从此不再学习意大利教育家蒙台梭利的著作,而是学习苏联教育家马卡连柯的著作,后者是上世纪 "如果一个人要相信什么,那么不相信的自由则是关键的.
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篇名 苏维埃人
来源期刊 财经 学科
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年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 随笔
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字数 语种 中文
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