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摘要:
软件工程专业十年的发展过程中存在的一些问题,反映出软件工程专业教学改革的迫切性.针对“软件工程”课程的特点及教学中存在的问题,将CDIO工程教育模式引入到课程的实践教学过程中,提出了“案例引导、项目驱动”的教学模式,深化学生对理论知识的认识,训练提高学生的职业素质和职业能力,使学生具备开发实际工程系统的能力,创新能力和团队合作精神.实践证明,基于CDIO模式的软件工程课程教学改革模式取得了良好的教学效果.
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独立学院
软件工程
实践教学改革
课程群
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于CDIO模式的软件工程实践教学改革研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 软件工程 教学改革 CDIO
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 40-42,45
页数 4页 分类号
字数 5295字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪文彬 琼州学院电子信息工程学院 23 83 5.0 8.0
2 王中华 琼州学院电子信息工程学院 9 13 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程
教学改革
CDIO
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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