作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学学习不仅要有扎实的数学基础知识,还应有一个良好的学习心态。学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动主要是指数学认知活动。它是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的教学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么如何调节学生的学习心态,使学生在学习过程中充满轻松感、严谨感和成功感,并且锻炼出坚强的毅力呢?就这个问题我提出以下的看法:
推荐文章
中职学校女生数学学习能力培养的探究
中职学校
女生数学学习
能力培养探究
数学学习观的内涵探析
数学观
学习观
数学学习观
培养学生的数学学习力
数学课堂
品质思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学学习最佳心态的构成
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 数学学习 心态 数学认知活动 基础知识 心理状态 数学活动 教学活动 学习过程
年,卷(期) rjjx_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜德玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学学习
心态
数学认知活动
基础知识
心理状态
数学活动
教学活动
学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导