初中文言文教学策略探析

• 作者: 周健
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文言文教学是初中语文教学的重要组成部分.文言文内涵丰富,承载着优秀的传统文化,传统的文言文教学,难以调动学生的阅读兴趣和学习主动性.在新课程改革不断推进的今天,需要我们在文言文教学方法上进行大胆的有益的探索与尝试.语文课程标准提出的课程目标,要求培养学生阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位.那么如何进行有效的文言文教学,让学生进一步理解文本内容,陶冶情操,提高语文综合素养?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周健		1	0	0.0	0.0