对探究式教学模式在高中物理应用中的反思

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 金色年华（下）
• 关键词: 物理 探究式教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

在探究式教学中，学生是学习的主人，教师尽量将时间和空间留给学生，让学生自主思考，积极讨论，突出学生的亲自感悟能力，培养学生的多向思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		3	0	0.0	0.0