江西省农村教师人文素质现状与发展对策研究——以南昌市高新技术开发区昌东镇阳门村阳门小学为例

• 作者: 张雨蒙
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 农村教育事业 持续发展 昌东农村 人文素养现状 建议策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 6059字
• 语种: 中文

摘要

农村教育事业的持续发展需要政府积极的政策作保障,而其保障的根本在于建设一支具有较高人文素养的教师队伍.在政府积极政策的指导下,通过高素质教师的努力工作来振兴农村教育,是实现农村教育事业持续发展的必由之路.然通过走访江西省南昌市昌东等地部分农村中小学发现,该区域中小学教师队伍人文素质普遍偏低,教育质量的持续提高难以为继.根由这一现状,课题组有针对性的提出了促进农村教师人文素质全面提升的建议和策略,旨在为江西广大农村地区教育的可持续发展贡献自己绵薄之力.

作者信息

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