初中地理实施地图导学法,培养学生观察思维能力初探

• 作者: 贾羽美 马福东
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 地图导学 观察能力 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

如何才能形象、直观、综合的表达地理知识,地图就能将这一地理知识很好的表达出来,它不仅可以作为地理科学的一种独有语言,还能在地图中显示出一些隐性和显性的地理知识、特点以及规律.地图作为地理教学不可缺少的一项工具,它能很好的帮助学生学习地理知识,更能够培养学生多种能力,如:注意力、观察力、思考力,判J断力、记忆力等,所以地图对于地理知识来说是不可或缺的一部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马福东		1	1	1.0	1.0
2	贾羽美		1	1	1.0	1.0