青年教师提高组织学理论课教学能力的方法与体会

• 作者: 余鸿 徐富翠 杨晓红 邹礼乐 韩艺
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 导师 解剖学/教育 青年教师 教学能力 教学方法 质量控制
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2855-2856
• 页数: 2页
• 字数: 1886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.18.083

摘要

组织学是一门重要的医学基础课程,其理论教学对于该门课程的学习具有重要意义.该文总结了提高组织学理论课教学质量的几点方法,以促进青年教师教学效果的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩艺	泸州医学院组胚教研室	29	94	5.0	7.0
2	杨晓红	泸州医学院形态学实验中心	21	54	4.0	5.0
3	徐富翠	泸州医学院组胚教研室	40	188	8.0	11.0
4	余鸿	泸州医学院组胚教研室	94	593	12.0	20.0
5	邹礼乐	泸州医学院组胚教研室	22	70	5.0	7.0