论知识探究过程在提高高中历史史实分析类教学效率中的重要作用——以人教版高一必修二历史教材《新航路开辟》为例

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识探究过程 高中历史 史实分析
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹		4	3	1.0	1.0