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摘要:
课程体系的建构是实现培养目标的重要保证.本文通过分析初中起点“二·四分段”六年制农村小学教师美术学专业的特殊性,试对美术学专业在课程进行调适与改革探索.美术教育专业的教育特性和师范性是美术教育专业的立身乏本.探索六年制农村小学教师美术教育专业的培养目标、培养学生教学能力,应以提高学生的综合素质和专业技能为重点.
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文献信息
篇名 论农村小学教师美术学专业课程体系建构
来源期刊 艺海 学科
关键词 初中起点 二·四分段 美术专业课程 素质
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 2805字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王焱 湖南第一师范学院美术系 31 30 3.0 3.0
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初中起点
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美术专业课程
素质
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期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
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